Vaga de Assistente Pedagógico

MUDANDO VIDAS A PARTIR DO COACHING INTEGRAL SISTÊMICO. Com matriz em Barueri (SP), filial em Fortaleza (CE) e núcleos em mais de 40 cidades do Brasil, incluindo EUA e mais três continentes, a Febracis já impactou mais de 70 milhões pessoas ao longo de sua trajetória. A história da instituição tem início em 1998, ainda como Instituto Paulo Vieira e só depois passa a ser chamada Febracis, reforçando a continuidade do compromisso em atender seus clientes com respeito e responsabilidade. A atuação da Febracis é destaque no mercado por transformar vidas por meio do Coaching Integral Sistêmico (CIS), um processo que se adequa à sua realidade, gerando as melhores possibilidades e estratégias para conquistar um estilo de vida abundante.Ao longo de mais de 20 anos, o presidente da Febracis, Master Coach e PhD em Business Administration pela Florida Christian University (FCU), Paulo Vieira, vem aperfeiçoando a metodologia do Coaching Integral Sistêmico, criada e desenvolvida por ele. Paulo Vieira é um dos mais conceituados coaches do Brasil, com mais de 10.800 horas em sessões individuais de coaching. O CIS® se diferencia do coaching tradicional por trabalhar de forma integral a razão e a emoção, possibilitando obter alta performance pessoal e profissional sem comprometer nenhuma área da vida. Saúde, família, conjugal, financeiro, social, entre outras áreas, são trabalhadas no processo. Responsabilidades: Apoiar atividades administrativas da unidade e franquiasAtendimento a clientesControles de documentos e arquivosRequisitos: -Excelentes habilidades de comunicação verbal e escrita, especialmente ao lidar com alunos, pais e colegas de trabalho.-Capacidade de trabalhar com crianças e adolescentes, demonstrando paciência, empatia e compreensão.-Habilidade em resolver problemas e tomar decisões assertivas em situações desafiadoras.-Organização e capacidade de multitarefa para lidar com várias responsabilidades simultaneamente.-Conhecimento básico de princípios de ensino e aprendizagem.-Adaptabilidade e flexibilidade para lidar com mudanças nas demandas do ambiente escolar.